如何写一份高质量的试讲简案？
试讲之前的教案应该如何完成？很多人在网络上搜索教案，弹出一大堆的东西，有些很复杂，有些又很简单。
严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。
简案算是一个横空出世的词，主要是应对考试过程中，完整的教案写不完，所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢？
简而言之，简案是教案的删减版。简到什么程度是没有标准的，我们先来看看。
一、教学目标
1.知识与技能：
2.过程与方法：
3.感情态度与价值观：
二、教学重点难点
1.教学重点：
2.教学难点：
三、教学过程
1.导入新课：
2.新课教学：
3.巩固提高：
4.小结作业：
四、板书设计
这是目前网络上比较流行的标配的教案。小编必须提醒各位的是，这个真的简单得不能再简单了。我们来依次进行解释。
一、教学目标
这个非常重要，下面给出了三条，知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
三条的顺序不能颠倒，内容缺一不可，因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。
二、教学重难点
有些考生分不清什么算是重点，什么算是难点。
重点是可操作性比较强的，比较具体的；难点是比较抽象的，比较虚的。
举例：
在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握某些句式，这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是很难理解这种东西的，这个就叫做难点。
三、教学过程
下面的四条是教学过程四部曲，比较流程化的东西。
导入--新课---巩固--小结
后期还会写相关的文章进行详细解说，大家敬请期待。
四、板书设计
网上有很多漂亮的板书设计，很有学生看到之后也觉得很惊艳，很羡慕，想要尝试着自主创新。
但是，请各位考生明白，这种创新，是建立在长时间授课经验的基础上的，并不是一时兴起就能够完成的。
所以建议请你不要去模仿，就是中规中矩来用就可以了。那什么是中规中矩的使用板书，就是黑板分两边，左边作重点内容书写，右边作草稿纸来用，随时可以擦除。
总之，字写得好看点，板书清晰有条理，临走擦黑板哦~